El APADRINAMIENTO LECTOR es una experiencia sencilla puesta en marcha para el fomento de la lectura, pero que conlleva otros aprendizajes significativos tanto o más importantes que los pretendidos inicialmente, a partir de las emociones que surgen de la cooperación entre grandes y pequeños. Y es que con esta actividad se crean unos lazos afectivos que a ninguno de los protagonistas nos va a dejar indiferente.
Llamamos padrinos y madrinas a los niños y las niñas de un curso del Segundo y Tercer Ciclo de Primaria que voluntariamente leen cuentos a niños y niñas del Primer Ciclo de Primaria y Educación Infantil. Utilizamos el libro "Cuentos para portarse bien". de Jesús Jarque García. Además le preparan una manualidad relacionada con el cuento, para hacerla con ellos y luego dejarla en la clase.
Hemos emparejado todas las clases del colegio, de tal forma que los niños de 3º apadrinan a 3 años; los de 4º a 4 años; los de 5º a 5 años; los de 6ºA a Primero y los de 6º B a Segundo. Una vez emparejados, los tutores/as respectivos mantienen una serie de reuniones para planificar cómo se va a organizar el trabajo, y qué cuento le viene mejor por las características de su clase.
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Es una actividad que le gusta mucho a los niños y niñas, tanto a los padrin@s como a los apadrinad@s.
